在日本歷史問題上，“以史為鑒”的立場，成為中國向國際社會發(fā)出的重要信息

1945年，我只有8歲，正在讀小學(xué)三年級。當(dāng)年4月，美國總統(tǒng)羅斯福去世時，我記得校長用楷書寫下了“敵國總統(tǒng)已死，戰(zhàn)爭距離勝利更進(jìn)一步”的字條，將其貼在學(xué)校門口的告示欄上。后來，天皇8月15日的“玉音放送”讓我知道了日本戰(zhàn)敗的事實。對中國來說，這意味著抗日戰(zhàn)爭取得勝利。

日本正因為接受了《波茨坦公告》而結(jié)束戰(zhàn)爭。《波茨坦公告》最初是由美、中、英三國共同發(fā)表的。然而，戰(zhàn)后出現(xiàn)在我們面前的占領(lǐng)軍是美國士兵。孩子們心中的感覺是，日本“由于偷襲珍珠港開始戰(zhàn)爭，被投下原子彈而一敗涂地”。我們當(dāng)時還聽說，美國每個家庭都有電影院，洗衣服都是交給機(jī)器完成，對這樣的文明國家發(fā)動粗暴戰(zhàn)爭，結(jié)果只會戰(zhàn)敗。

在日本被稱作“大東亞戰(zhàn)爭”的第二次世界大戰(zhàn)，在世界上也被稱作世界反法西斯戰(zhàn)爭。日本帝國主義、納粹德國、意大利法西斯政權(quán)之間結(jié)成聯(lián)盟，作為軸心國開始做稱霸世界的美夢。三國之中，德國和意大利位于歐洲，日本位于亞洲。對當(dāng)時的日本來說，確立亞洲霸權(quán)的最大障礙來自中國。對臺灣和朝鮮半島進(jìn)行殖民地統(tǒng)治，還成立“滿洲國”，攻入南京，日本一步步擴(kuò)大侵略。中國在失去當(dāng)時的首都南京之后并沒有屈服，而是通過國共合作形成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。正因為如此，中國成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的一翼。日本之所以最終戰(zhàn)敗，與中國人民抗日戰(zhàn)爭發(fā)揮的關(guān)鍵作用分不開。

1955年4月，在印尼萬隆召開的亞非會議上通過的“萬隆會議十項原則”，令我耳目一新。這十項原則以1954年4月中印兩國在北京簽訂的和平共處五項原則為基礎(chǔ)，后者具體是指互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。1954年6月，中國國務(wù)院總理周恩來訪問印度，與印度總理尼赫魯會談之后，雙方確認(rèn)和平共處五項原則不僅是指導(dǎo)兩國關(guān)系的原則，而且共同倡議將五項原則作為指導(dǎo)一般國際關(guān)系的原則。這是中國對戰(zhàn)后世界發(fā)出的重要信息，也可以說是巨大的國際貢獻(xiàn)。

戰(zhàn)后，日本在美國的指導(dǎo)下，將那場戰(zhàn)爭稱為“太平洋戰(zhàn)爭”，禁止使用“大東亞戰(zhàn)爭”一詞。正如此前所述，我當(dāng)時也認(rèn)為日本是在與美國的戰(zhàn)爭中失敗了。1951年，美國與日本在舊金山簽署《舊金山和約》，這被日本一些人認(rèn)為是日本戰(zhàn)后處理的基礎(chǔ)。然而，這次會議，沒有邀請任何中國和朝鮮的代表，成為了一次“片面講和”。從《舊金山和約》中，人們找不到關(guān)于“歷史認(rèn)識”的詞匯。

在1972年9月發(fā)表的日中聯(lián)合聲明在前文部分稱，“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省”。這是關(guān)于日本戰(zhàn)后處理的國際文件中，首次寫入“歷史認(rèn)識”相關(guān)內(nèi)容。在日本歷史問題上，“以史為鑒”的立場，成為中國向國際社會發(fā)出的重要信息。

　　（田中宏 作者為日本一橋大學(xué)名譽教授）