新京報(bào)訊（記者張建林）正在舉辦的第二十屆文博會(huì)熱度不減。同樣火熱的，還有同期在深圳召開的2024文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)高峰論壇。記者注意到，北京多所高校負(fù)責(zé)人“登臺(tái)亮相”，就各自主題進(jìn)行了發(fā)言。

在2024文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)高峰論壇主論壇上，北京大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王博以《中華文化的品格風(fēng)貌與中華民族現(xiàn)代文明的氣象意蘊(yùn)》為題發(fā)表演講。在他看來，中華文化的獨(dú)特精神集中體現(xiàn)在價(jià)值立本、秩序立綱、人心立基、教化立俗、器物立用五個(gè)方面。

王博認(rèn)為，中華文化的鮮明品格集中體現(xiàn)在守正創(chuàng)新的精神氣質(zhì)、多元一體的文化格局和尊道貴德的價(jià)值理想上。“守正的核心是對(duì)中華文化主體性的自覺傳承，創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是在守正前提之下對(duì)時(shí)代問題的回應(yīng)。”他說。

在同一論壇上，中央黨校副校長(zhǎng)李文堂也做了演講。他通過回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)式現(xiàn)代化歷程，闡釋黨如何通過“兩個(gè)結(jié)合”構(gòu)建中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)生邏輯。

他表示，中華文化的主體是道德型文明，其核心力量是道德理想主義的代表性力量，強(qiáng)調(diào)超越社會(huì)、種族、血統(tǒng)、身份、利益集團(tuán)所代表天下的精神，具有道濟(jì)天下、經(jīng)世濟(jì)民的關(guān)懷。正是由于這兩種人文精神(指馬克思主義的人文精神與中華人文精神)的相通性，我們今天才能通過“兩個(gè)結(jié)合”，發(fā)展出人與人的倫理共同體、人與自然的生命共同體思想。

如何讓中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)屹立于世界學(xué)術(shù)之林？中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)林尚立在此次論壇進(jìn)行了解答。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平，既取決于自然科學(xué)發(fā)展水平，也取決于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展水平。林尚立指出，建構(gòu)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根到底就是要建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系。

林尚立預(yù)期，作為數(shù)字時(shí)代的新型現(xiàn)代化，中國(guó)正在成為人類現(xiàn)代化新的中心地帶，也將成為未來哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的中心。“這要求我們必須著手以中國(guó)式現(xiàn)代化去迎接哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展新時(shí)代的到來。”

在推動(dòng)文化貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展分論壇上，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)李小牧分析了新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)于文化貿(mào)易帶來的增益。他表示，需要協(xié)調(diào)好數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與文化內(nèi)容創(chuàng)作之間的關(guān)系，做好兩者之間的連接和轉(zhuǎn)化非常重要。李小牧建議，要研究利用快速發(fā)展的新技術(shù)，促進(jìn)文化貿(mào)易的高質(zhì)量發(fā)展。

北京語言大學(xué)校長(zhǎng)段鵬在數(shù)字時(shí)代出版人才發(fā)展分論壇上以“出版人才培養(yǎng)的國(guó)際化和數(shù)字化之道”為題做了主題發(fā)言。他認(rèn)為，國(guó)際出版人才的培養(yǎng)，首先應(yīng)該具備國(guó)際化的格局，擁有跨文化的環(huán)境，在本科階段要打好多語種語言基礎(chǔ)、強(qiáng)化出版基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在碩博階段通過國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)的方式，助力學(xué)生掌握跨文化國(guó)際傳播能力，并進(jìn)行國(guó)際出版領(lǐng)域的理論研究。

“國(guó)際出版是一個(gè)實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的領(lǐng)域，包括國(guó)際出版實(shí)務(wù)、國(guó)際版權(quán)貿(mào)易、國(guó)際出版企業(yè)管理等方方面面的工作。”段鵬說，培養(yǎng)優(yōu)秀人才需要國(guó)際化的實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)踐平臺(tái)。

除了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)外，記者梳理發(fā)現(xiàn)，參加此次論壇的還不乏北京多所高校的教授。